マネージメント

話し合い、耳を傾け、承認し、任せてやらねば　人は育たず。

生産性とは機械や道具や手法の問題ではなく、姿勢の問題である。換言するならば、生産性を決定するものは、働く人たちの動機である。

育てるということは、「成功」の味をしめさせ、「失敗」に学ばせることです。

最初から上手な人なんておりません。地味な練習の繰り返しのなかでキラリと光る持ち味を見つけだし、それを伸ばし育てる。

あなたが他人に対して出来る最大の善行は、自分の財産を分け与えることではない。その人自身が持っている素晴らしい何かを見つけ出し、教えてあげることだ。

部下をやる気にさせるためのいちばん勇気ある方法は、間違えること、彼らとの議論に負けることだ。

「何を忠告すべきか」を心得ている人は、たいてい「何も忠告すべきでない」と心得ている。

失敗は防ぎようがない。大切なのはその原因を突き詰めること。それは社員教育、会社の糧になるのだから。

教育とは「意志」を持つための「環境」と「きっかけ」を提供することである。

人を導くことはできる。しかしそれは、彼らが望むところまでであって、あなたが望むところまでではない。

昨日の思想によって子供を縛るのは教育ではなく訓練である。明日の思想によって子供を縛るのもまた教育ではなくて訓練である。教育は訓練ではない。創造である。

人々が機嫌よく働くためには次の三つが必要だ。その仕事に向いていること、働きすぎないこと、そして、やればうまくいくと感じていることだ。

人の強みよりも弱みに目がいく者をマネージメントの地位につけてはならない。人のできることに目の向かない者は組織の精神を損なう。

収益のあがる会社にしたいなら、マネジャーには問題の核心を見抜く能力が不可欠である。